一、一注结构基础考试，用什么书比较好？（天大版、建工版、交通版）？
曹纬浚教授的好！ 曹纬浚主编勘察设计注册工程师考试系列用书已经十几年了，应考经验丰富。一注基础考试本身就是注重考基础知识，题目数量多，分值低，上午每题1分，下午每题2分，且全部是选择题。不要陷入过难部分，要注重基础知识点的理解。 曹纬浚版的教程特色就是注重基础，内容全面，对应考通过而言，非常贴切适合。
二、钢结构那些书籍比较好？
1. 讲基本原理的：
1.1 《钢结构基本原理》，沈祖炎、陈扬骥、 陈以一主编，建筑工业出版社
1.2 《钢结构 上册：钢结构基础》，陈绍蕃、顾强主编，建筑工业出版社
2. 讲钢结构设计的：
2.1 《房屋钢结构设计》， 陈以一、陈扬骥、沈祖炎编著，建筑工业出版社
2.2 《钢结构 下册：房屋建筑钢结构设计》，陈绍蕃主编，建筑工业出版社
2.3 《建筑钢结构设计》，马人乐、罗烈、邓洪洲等编著，同济大学出版社
3. 用于更深入的学习：
3.1 《钢结构设计原理（研究生教学用书）》，陈绍蕃著，科学出版社
3.2 《钢结构学》，沈祖炎著，建筑工业出版社
3.3 《钢结构稳定理论与设计》，陈骥 编著，科学出版社
3.4 《钢结构技术总览[建筑篇]》，日本钢结构协会 著，陈以一、傅功义 译，建筑工业出版社
三、考研:计算机基础综合的四门应该是哪四本教材？
09年是政治,英语,数学1(业务课1),专业基础综合(业务课2).其中业务课2是计算机组成原理,数据结构,操作系统,计算机网络.其中后两科占分少一点,但都非常重要,复习量比较大. 听说10年的计算机又要进行改革,将数学1去掉而为计算机特设数学课(加入离散数学).
四、教材自然单元和重组单元区别？
答：
教材自然单元和重组单元是教育教学中常用的两种教学单元，它们的主要区别如下：
1、定义不同：自然单元是基于学生对自然界的知识构建教学单元，强调自然现象和现象背后的科学原理；重组单元则是基于学生对生活和社会经验的知识构建教学单元，强调生活实践和现实问题的解决。
2、教学内容不同：自然单元的教学内容主要围绕着自然科学的范畴，包括生物、化学、物理等方面的知识；而重组单元的教学内容则主要是社会科学、人文科学、技术等方面的知识，并且还涉及到各种生活技能的培养。
3、教学目标不同：自然单元的教学重点在于帮助学生理解自然现象和科学原理，并创造性地运用这些知识解决相关问题；而重组单元的教学重点在于训练学生能够将已有知识经过重组和再利用，来解决现实问题。
4、教学策略不同：自然单元注重通过实验、观察等活动来激发学生的自主学习兴趣，并通过师生互动的方式引导学生深化对知识的理解；而重组单元则强调让学生在现实问题中寻找教学素材，通过探究、合作等方式解决现实问题。
五、教材结构是什么意思？
教材结构是指以学生生活为基础、以生活逻辑为线索整合课程内容是教材编写的普适性方法。
一般而论，教材结构是由人类共同拥有的学科结构转化为学习者认知结构的阶梯。教材的精髓，即教材内容之间的主要内在联系就是教材结构。教材结构决定于社会结构(主要是政治结构、经济结构)、学生心理结构和学科结构三者的结合。